Развивающие игры с детьми до 3-х лет. В. В. Лещинская
сидят на стульчиках или на ковре. Взрослый приносит корзиночки и раздает их. После того как дети рассмотрели свои корзиночки, взрослый предлагает им пойти "в лес" за шишками. Он рассыпает по полу шишки. Дети бегут "в лес" и начинают собирать шишки в свои корзиночки. При этом взрослый поет:
Детки по лесу гуляли,
Детки шишки собирали,
Ай люли, ай люли!
Ай люли, ай люли!
Детки шишки собирали
И в корзиночки их клали,
Ай люли, ай люли!
Ай люли, ай люли!
Спустя какое-то время взрослый спрашивает, у всех ли есть шишки, и просит детишек показать наполненные корзиночки. Присев на корточки, малыши ставят на пол корзиночки и отдыхают. Взрослый поет:
Сели детки отдыхать,
Захотелось им поспать.
Баю-бай, баю-бай!
Баю-бай, баю-бай!
Вдруг появляется "мишка". Роль мишки исполняет второй взрослый или старший ребенок, который может надеть на голову шапочку мишки или держать в руках соответствующую игрушку. "Мишка" "рычит" и спрашивает:
– Где мои шишки?
Взрослый, обращаясь к детям, говорит:
– Мишка за шишками идёт. Скорей высыпайте шишки, бежим домой!
Дети высыпают шишки из корзиночек на пол и убегают к своим стульчикам или к ковру. "Мишка" сначала идет медленно, чтобы дать детям возможность высыпать все шишки, а затем догоняет их, приговаривая: "Где мои шишки?". Дети показывают "мишке" пустые корзиночки и отвечают: "У нас нет шишек, уходи, мишка". "Мишка" уходит.
Игра повторяется (по желанию детей).
"Куры и петух"
(2–3 года)
На стульчиках возле стены сидят дети – "куры". Напротив них на большом расстоянии гуляет "петух" (ребенок). В одном из углов комнаты находится "кошкин дом", в кото-
ром сидит "кошка" (взрослый). Второй взрослый сидит с "курами" и, показывая на гуляющего "петуха", поет:
Петя в жёлтых сапогах
Ходит по песку,
А потом как закричит…
("Петух" кричит: "Ку-ка-ре-ку!")
Выходите, курочки,
Собирайте крошки.
Много здесь есть мушек
На моей дорожке.
("Куры" выбегают на середину комнаты и машут ручками, словно "крыльями".)
Куры крыльями махали:
"Ко-ко-ко-ко-ко!".
Куры носиком стучали:
"Ко-ко-ко-ко-ко!".
("Куры" возле "петуха" стучат пальцами по полу и кричат: "Ко-ко-ко!")
Дай нам, Петя, крошки,
Крошек не жалей!
Дай еще немножко,
Будет веселей.
Вдруг из "кошкиного дома" выходит "кошка", которая крадется по направлению к "петуху" и поет:
Выйду, выйду на дорожку,
Мяу-мяу-мяу,
Там, где куры ищут крошки,
Мяу-мяу-мяу!
К петушку поближе подойду
И с собою в домик Петю уведу.
"Кошка" хватает "петуха" и уводит его в домик. В это время "куры" убегают к себе на