Gestión empresarial en las instituciones de educación superior para la calidad y la pertinencia. Juan Carlos Núñez Bustillos

Gestión empresarial en las instituciones de educación superior para la calidad y la pertinencia - Juan Carlos Núñez Bustillos


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       Diagnóstico de los consumidores mexicanos desde la perspectiva de mercadotecnia de la salud

       Adriana Méndez Wong Edith Reyes Ruiz Jesús Francisco Mellado Siller Alumna colaboradora: Katya Paola Hernández Ruiz

       Competencias del egresado de la licenciatura en Mercadotecnia, el caso de la UASLP-UAMZM

       David Gómez Sánchez Héctor López Gama Jorge Horacio González Ortiz

       La RSE, y la relación con la imagen corporativa en las empresas multinacionales extranjeras del sur de Sonora

       Luis Enrique Valdez Juárez Dania Elisa Félix García Elva Alicia Ramos Escobar

       Memorias de las prácticas profesionales, una nueva opción de titulación para la licenciatura en Mercadotecnia de la Universidad de Sonora, Campus Caborca

       María del Rosario Quintanar Gallardo José Luis León Villa

       Demanda de estudios de la maestría en Mercadotecnia en la UAEH

       Eduardo Muñoz Bautista Sofía Emilia López García Arlen Cerón Islas

       Implicaciones institucionales y culturales en el análisis de la internacionalización de las empresas multinacionales

       José G. Vargas Hernández

       Medición de la calidad del servicio proporcionado a clientes por las MyPyMES (hoteles) en Sonora

       Ramón Arturo Vega Robles Jesús Martín Cadena Badilla Rafael Hernández León

       Desarrollo sustentable y responsabilidad social

       Hacia la determinación de la rentabilidad e impacto ambiental en la agricultura protegida

       Luz E. Padilla Bernal Elivier Reyes Rivas José Roberto González Hernández

       La educación superior para la sustentabilidad: reflexiones sobre las necesidades de cambio, retos y adecuaciones en las instituciones de educación superior en México

       Aída Teresa Segovia Peñúñuri

       La incorporación de la perspectiva de género en las políticas públicas del medio ambiente y de desarrollo sustentable

       Luz María Quevedo Monjarás Laura Romo Rojas Esther Castañón Nieto

      Presentación

      La conciencia del ser universitario surge cada vez con mayor fuerza, no solo en la inquietud del joven de hoy por ser más, sino en el seno de las mismas instituciones de educación superior, quienes, preocupadas por su quehacer, voltean hacia su interior en un afán de búsqueda y superación que quiere ser crítico y permanente.

      Esta preocupación, latente en la Universidad de Guadalajara y presente en el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (cucea), le ha propiciado el reto de ubicarse como un centro universitario a la vanguardia en sus actividades dentro del proceso enseñanza-aprendizaje, como lo demostró en la organización de la 9ª Cátedra Nacional de Contabilidad y Administración “Agustín Reyes Ponce”, los días 28 a 30 de mayo y 12 a 14 de noviembre del 2014.

      En esa ocasión, se realizaron una serie de actividades académicas de gran relevancia durante las cuales se puso de manifiesto la importancia, actualidad y trascendencia de la gestión en las instituciones de educación superior para la calidad y la pertinencia, tema, precisamente, de dicho evento.

      Producto de esos encuentros, aportaciones, experiencias, así como vivencias muy enriquecedoras, es el presente libro. A continuación, mencionaremos algunos de los temas más relevantes.

      Es importante destacar, en primer término, los objetivos planteados: vigorizar líneas de generación y aplicación del conocimiento, y fortalecer a los cuerpos académicos relacionados con las temáticas; involucrar, al menos, 100 investigadores y 200 académicos y alumnos, y también a otros centros universitarios; fomentar intercambios entre estudiantes y académicos para desarrollar investigación, trabajo en redes, impulsar la cooperación y generar publicaciones producto de la cátedra.

      Entre los principales temas enfocados hacia la gestión, la animación, con la mira puesta en la calidad educativa, mencionaremos los siguientes:

       Planeación participativa, requisito indispensable para el compromiso comunitario.

       Fortalecimiento de los itinerarios de los estudiantes de Doctorado.

       Impulso a la satisfacción laboral de los académicos.

       Examinar y, en su caso, actualizar la evaluación de los académicos.

       Replantear los métodos de enseñanza para mejorar el aprendizaje.

       Considerar los estándares de calidad para la mejora continua.

       Reforzar, con eficiencia, el factor ecológico.

       Impulsar, en todos los ámbitos, el uso de las Tic.

       Reforzar el coaching empresarial a fin de fortalecer la relación aprendizaje-realidad laboral.

       Descentralizar la oferta educativa para lograr la equidad.

       Diversificar el financiamiento de las Ies.

       Relacionar estudios de mercado con la demanda de carreras.

       Evidenciar las implicaciones de las Ies en la internacionalización.

       Fortalecer la equidad de género para lograr la sustentabilidad.

      Cabe señalar que las Cátedras del Consorcio de Universidades Mexicanas (Cumex), tienen como objetivo la consolidación del espacio común de la enseñanza, investigación, innovación y desarrollo científico y tecnológico, para que de esta manera se propicie el establecimiento de redes de trabajo y producción colegiada dentro y fuera del país.

      Por esta razón, durante 9ª Cátedra Nacional Cumex se propició un espacio de encuentro entre especialistas para presentar, analizar y discutir avances y resultados de investigaciones en los campos de la contabilidad y la administración desde sus distintas vertientes, considerando principalmente la gestión e innovación para la calidad educativa y el desarrollo sustentable.


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