Ноосферное образование в евразийском пространстве. Том 2. Книга 2. Коллектив авторов
экологизацию, национально-нравственные, духовные основания и др., не обеспечивающие качество ноосферного образования.
Необходимость разрешения указанных противоречий определяет актуальность исследования и его проблему: выявление оптимальных путей решения задач по введению ноосферного образования в школе при изучении отдельных предметов.
Таким образом, подводя итог можно заключить, что одним из путей сохранения здоровья школьников в аспекте ноосферного образования, может быть исследование, целью которого будет – выявление, обоснование и экспериментальная проверка методических, психолого-педагогических условий организации ноосферного образования в средней школе, способствующего сохранению здоровья школьников.
Литература:
1. Айзман Р. И. Здоровье населения России: медико-социальные и психолого-педагогические аспекты его формирования / Р. И. Айзман. – Новосибирск: Изд-во НГПУ, 1996. – 27 с.
2. Акбашев Т. Ф. Педагогика здоровья: начало пути / Т. Ф. Акбашев. – Павлодар: Изд-во Междун. движ. «Обр-ние ради выживания человека на Земле», 1995. – 114 с.
3. Амосов Н. М. Раздумья о здоровье / Н. М. Амосов. – М.: Изд-во Физкультура и спорт, 1987. – 64 с.
4. Апанасенко Г. Л. Валеология: имеет ли она право на самостоятельное существование? / Г. Л. Апанасенко // Валеология. – 1996. – № 2. – С. 9–14.
5. Апанасенко Г. Л. Медицинская валеология / Г. Л. Апанасенко, Л. А. Попова. – Киев: Изд-во Здоровье, 1998. – 248 с.
6. Апанасенко Г. Л. Эволюция, биоэнергетика и здоровье человека / Г. Л. Апанасенко. – СПб.: Изд-во МГП Петрополис, 1992. – 123 c.
7. Атаманова Г. И. Подготовка учителя к работе по здоровьесбережению учащихся на уроке. (На примере физики): учеб. – метод. пос. для студ. / Г. И. Атаманова, Н. А. Сергеева. Ч. 1. – Кызыл: Изд-во ТывГУ, 2007. – 77 с.
8. Баевский Р. М. Донозологическая диагностика в оценке состояния здоровья / Р. М. Баевский., А. П. Берсенева // Валеология: Диагностика, средства и практика обеспечения здоровья. – СПб.: Изд-во Наука, 1993. – С. 33–48.
9. Баевский Р. М. Прогнозирование состояний на грани нормы и патологии: моногр. / Р. М. Баевский. – М.: Изд-во Медицина, 1979. – 295 с.
10. Безруких, М. М. Методические рекомендации: Здоровьесберегающие технологии в общеобразовательной школе: методология анализа, формы, методы, опыт применения / М. М. Безруких, В. Д. Сонькин. – М.: Изд-во Триада-фарм, 2002–114 с.
11. Брехман И. И. Валеология – наука о здоровье / И. И. Брехман – М.: Изд-во ФиС, 1990. – 208 с.
12. Брехман И. И. Введение в валеологию – науку о здоровье / И. И. Брехман. – Л.: Изд-во Наука, 1987. – 125 с.
13. Будук-оол Л. К. К вопросу о здоровье населения Республики Тыва / Л. К. Будук-оол // Тез. докл. науч. конф. Образ жизни – фактор здоровья. Кызыл, 4 фев. 2005 г. – Кызыл: Изд-во ТывГУ, 2005. – С. – 11–15.
14. Будук-оол Л. К. Общая валеология: учеб. пособ. для студ. выс. и ср. учеб. зав. / Л. К. Будук-оол. – Кызыл: Изд-во ТывГУ, 2001. – 132 с.
15. Будук-оол