Ноосферное образование в евразийском пространстве. Том 2. Книга 2. Коллектив авторов
С.49–58, № 4. – С.29–33.
26. Казначеев В. П. Основы общей валеологии / В. П. Казначеев. – М.: Изд-во ИПП; Воронеж: Изд-во НПО «МОЛЭК», 1997. – 48 с.
27. Касаткин В. Н. Здоровье : организационные шаги по созданию школы, содействующей здоровью / В. Н. Касаткин, С. М. Чечельницкая, Е. Л. Рачевский. – М.: Лабор. моделир. профилактич. программ МГППУ. Междун. Инст. «Открытое Общество» (Фонд Сороса), РОО «Образование и здоровье», 2003. – 68 с.
28. Климова В. К. Организм человека как единая саморазвивающая и саморегулирующая биологическая система. Здоровье человека и профилактика заболеваний: учеб. пособие / В. К. Климова // Под ред. В. П. Зайцева. – Белгород: БелГТАСМ, 1998. – 208 с.
29. Косованова Л. В. Скрининг-диагностика здоровья школьников и студентов. Организация оздоровительной работы в образовательных учреждениях: учеб. – метод. пос. / Л. В. Косованова, М. М., Мельникова Р. И. Айзман. – Новосибирск: Изд-во Сиб. унив, 2003. – 240с.
30. Кошелев Н. Ф. Проблема гигиенической донозологической диагностики в современной медицине / Н. Ф. Кошелев, М. П. Захарченко, Г. В. Селюжицкий // Гигиена и санитария. – 1992. —№ 11–12. – С. 14–17.
31. Куинджи Н. Н. Валеология: пути формирования здоровья школьников: метод. пос. / Н. Н. Куинджи. – М.: Изд-во Аспект Пресс, 2000. – 139 с.
32. Куликов В. П. Трехмерная модель здоровья. Сантивность и Пативность / В. П. Куликов // Валеология. – 2000. – N1. – С.15–20.
33. Лекторский В. А. Диалектика. Познание. Наука./ В. А. Лекторский, В. С. Тюхтин [и др.]. – М.: Изд-во Наука, 1968. – 286 с.
34. Лищук В. А. Девять ступеней к здоровью / В. А. Лищук, Е. В. Мосткова. – М.: Изд-во БИНОМ, 1997. – 320 с.
35. Назын-оол М. В. О проблемах психического здоровья общества в начале нового тысячелетия / М. В. Назын-оол // Тез. докл. науч. конф. Образ жизни – фактор здоровья. Кызыл, 4 фев. 2005 г. – Кызыл.: Изд-во ТывГУ, 2005. – С. 30–32.
36. Никифоров Г. С. Психология здоровья: учеб. для вузов / Г. С. Никифоров. – СПб.: Изд-во Питер, 2003. – 607 с.
37. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека / К. Роджерс. – М.: Изд-во Прогресс, 2001. – 480 с.
38. Синенко В. Я. Сохранение здоровья учащихся школ как многофакторная проблема / В. Я. Синенко // Регион. науч. – метод. жур. «Сибирский Учитель». – 2005. – № 4. (40). – С. 3–5.
39. Склянова Н. А. Безопасность образовательного пространства: моногр. / Н. А. Склянова, И. В. Плющ. – Новосибирск: Изд-во СО РАМН, 2001. – 336 с.
40. Субетто А. И. Введение в ноосферизм. Ноосферизм: движение или новая научно-мировоззренческая система? / Под ред. Л. А. Зеленова – Кострома: КГУ им. Н. А. Некрасова, 2006. – 644 c. – Т. 1.
41. Субетто А. И. Россия в XXI веке в контексте действия ноосферного и социалистического императивов / Под ред. Л. А. Зеленова. – Кострома: КГУ им. Н. А. Некрасова, 2006. – 482 c. – Т. 3.
42. Субетто А. И. Ноосферное или Неклассическое человековедение: поиск оснований / Под ред. Л. А. Зеленова. – В 2-х кн. – Кострома: КГУ им. Н. А. Некрасова, 2006. – 1000 с. – Т. 4.
43. Татарникова Л. Г. Валеология в педагогическом пространстве: моногр. / Л. Г. Татарникова. – СПб.: Изд-во Крисмас+, 1999. – 171 с.
44. Тен Е. Е. Основы медицинских знаний: учебник / Е. Е. Тен.– 2-е изд., стер. – М.: