Кто? Когда? Где? Что? Корейский язык. Четыре темы для самостоятельного изучения или занятий с репетитором. Евгений Александрович Выскребенцев

Кто? Когда? Где? Что? Корейский язык. Четыре темы для самостоятельного изучения или занятий с репетитором - Евгений Александрович Выскребенцев


Скачать книгу
сновное значение, и присоединенное к корню окончание (или набор окончаний), придающее слову дополнительный смысл. Таким образом освоение корейского языка сводится к простой задаче – освоению корней и окончаний.

      Корейскую грамматику по большому счету можно разделить на две части: 1) грамматика существительного и 2) грамматика глагола. Грамматика корейского существительного гораздо ближе и понятнее носителям русского языка, поэтому вполне логично начинать путь в страну корейского языка именно с нее.

      Что касается грамматики, данная книга главным образом посвящена грамматике существительного. При этом автор старается подавать материал не с точки зрения лингвистической науки, а с точки зрения переводчика.

      Слова в языке существуют не сами по себе. Они призваны выполнять важнейшую работу – называть предметы и явления реального мира. При этом слово не просто называет что-то или кого-то, оно всегда отвечает на какой-либо конкретный вопрос.

      И первые вопросы, на которые нам важно получать ответы во время общения друг с другом, – это «Кто?», «Когда?», «Где?» и «Что?». В соответствии с этими вопросами данная книга содержит четыре темы, которые в коммуникации с носителями корейского языка помогут открыть дверь в четыре фундаментальных измерения мира вербального общения: 1) люди, 2) время, 3) пространство и 4) предметы и явления.

      Тема 1. Кто

      Это один из первых вопросов, интересующих нас при общении. Предлагаю для начала узнать 50 корней корейских слов, отвечающих на вопрос «кто?».

      1.1. Корни

      엄마 – мама, 아빠 – папа, 어머니 – мать, 아버지 – отец, 할머니 – бабушка, 할아버지 – дедушка, 형 – брат (старший брат у мальчика и мужчины), 오빠 – брат (старший брат у девочки и женщины), 동생 – брат (младший брат), 누나 – сестра (старшая сестра у мальчика и мужчины), 언니 – сестра (старшая сестра у девочки и женщины), 동생 – сестра (младшая сестра), 아들 – сын, 딸 – дочь, 손자 – внук, 손녀 – внучка, 친구 – друг, 사람 – человек, 선생님 – учитель, 나 – я (в разговоре с младшими или равными себе), 저 – я (в разговоре со старшими), 우리 – мы, 부자 – богач, 가족 – семья, 남자 – мужчина, 학생 – ученик, 여자 – женщина, 한국사람 – кореец, 외국사람 – иностранка, 부모 – родители, 의사 – врач, 선배 – коллега (который устроился на работу раньше вас), 후배 – коллега (который устроился на работу после вас), 수영선수 – пловец, 천사 – ангел, 농구선수 – баскетболист, 부자 – отец и сын, 손님 – гость, 어린이 – ребенок, 아내 – жена, 남편 – муж, 아이 – малыш, 담당자 – ответственное лицо, 운동선수 – спортсмен, 연예인 – телевизионный артист, 아저씨 – дядя (чужой мужчина), 아줌마 – тётя (чужая женщина), 아가씨 – девушка, 아이돌 – кумир, 소년 – мальчик.

      Прежде чем двигаться дальше, было бы весьма полезно усвоить эти слова так, чтобы они отскакивали у нас от зубов. Для этого мы выполним ряд заданий.

      Задание 1. Прочитайте слова вслух.

      Задание 2. Выпишите слова в тетрадь.

      Задание 3. Пропишите каждое корейское слово в тетради минимум по 5 раз.

      Задание 4. Отправьте сообщение через WhatsApp (или другой мессенджер) со всеми этими словами, набирая их вручную.

      Задание 5. В приложении Гугл Переводчик напечатайте через запятую корейские слова и прослушайте несколько раз, как они звучат.

      Задание 6. Сделайте поисковый запрос в Интернете по каждому корейскому слову и посмотрите, какие изображения выдаются по каждому запросу.

      Задание 7. Создайте модуль «Человек. 사람.» в приложении Quizlet и внесите в модуль все слова. Пройдите обучение в режиме «Карточки». (Информацию о том, как пользоваться этим приложением, вы можете найти в Интернете.)

      Задание 8. Выпишите в одну колонку те корни корейских слов, которые оканчиваются на гласную букву (ㅏ,ㅓ,ㅗ,ㅜ и т. д.) В другую колонку выпишите те корни, которые оканчиваются на согласную букву (ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ и т.д.)

      1.2. Кто идёт? (가/이)

      Теперь, когда мы как следует запомнили все эти корни, настало время посмотреть, как слова с ними работают в предложении. Давайте представим ситуацию, что некая Татьяна вежливо спрашивает у своего знакомого Ивана: «Кто идет?» А Иван вежливо отвечает: «Мама идет». И так далее со всеми 50 словами.

      Татьяна: 누가 가요?

      Иван: 엄마 가요.

      Татьяна: 누가 가요?

      Ответы Ивана: 엄마가 가요./ 아빠가 가요./ 어머니가 가요./

      아버지가 가요./ 할머니가 가요./ 할아버지가 가요./

      형이 가요./ 오빠가 가요./ 동생이 가요./

      누나가 가요./ 언니가 가요./ 동생이 가요./

      아들이 가요./ 딸이 가요./ 손자가 가요./

      손녀가 가요./ 친구가 가요./ 사람이 가요./

      선생님이 가요. /내가 가요./ 제가 가요./

      우리가 가요./ 부자가 가요./ 가족이 가요./

      남자가 가요./ 학생이 가요./ 여자가 가요./

      한국사람이 가요./ 외국사람이 가요./ 부모가 가요./

      의사가 가요./ 선배가 가요./ 후배가 가요./

      수영선수가 가요./ 천사가 가요./ 농구선수가 가요./

      부자가 가요./ 손님이 가요./ 어린이가 가요./

      아내가


Скачать книгу