Филармония. Евгений Аркадьевич Шестов
перед собой руки как прилежная ученица, и облегченно выдохнула.
– Ну, давай, теперь рассказывай, что у тебя нового. Я готова.
– Спектакль новый начал. Вот вчера твоя тезка приходила подглядеть, чем мы там занимаемся.
– Она уже поделилась.
– Да ты что?
– Так тебя хвалила.
– Не разыгрывай. Говори, что хорошего случилось.
– Представь, Лера Санна наша подала заявление на увольнение. Через два дня уезжает. Ее хотели заставить отрабатывать, а у нее уже билеты на руках.
– А куда она едет?
– В Москву. Ей там работу какую-то предложили, прибежала вся такая загадочная. Точно не говорит, что за работа. Только ясно, что денежка будет приличная.
– А жилье у нее там есть? Там же проблема с жильем.
– Первое время, говорит, будет квартиру снимать, временную прописку ей там делают, а потом определится.
– Я рад за нее. Кто бы нам так посодействовал. Ладно, побегу, а то мои архаровцы сейчас ползала разнесут, потом их по всей школе собирать придется.
– Да они у тебя тихие.
– Ага. Вашими бы молитвами…
– Егор, ты зайди ко мне после занятия. У меня есть для тебя кое-какие книжки.
– А ты долго сегодня?
– До пяти, как всегда.
– Тогда до встречи.
Спускаясь с третьего этажа на второй, Егор уже слышал пчелиный рой в столовой, которая соединяла в себе и место приема пищи и театральный зал одновременно. Заниматься было очень… аппетитно. Начало занятий почти всегда сопровождалось грохотом посуды на мойке, мельканием уборщицы, стирающей остатки пищи со столов или протирающей пол. А в это время театральные детки глотали слюну или ныли от вони и присутствия посторонних. Ежедневно приходилось успокаивать особенно рьяных жалобщиков. Слава богу, были они не очень опытные и малолетние. Занимались у Егора детки пятого и шестого классов, так сказать, среднее звено.
Сегодня это звено состояло из пяти человек. И все девочки. Мальчиков как ветром сдуло. Что же с вами делать-то, дети? Спектакль не порепетируешь, ни одной сцены полноценно пройти невозможно. Придется играть в наши театральные игры. А если придет завуч, буду объяснять, где детки. А, кстати, где детки?
– Девочки, а где публика?
– Мальчишки на территории. Их всех Евгений Михайлович собрал, сказал, что на уроке они ничего не делали, и теперь будут ему помогать готовить площадку к соревнованиям.
– А из девочек тоже не все. Где Алина? Аня Жадовская? Настя?
– Настю мама забрала.
– А остальных мы не знаем.
Разговор получался сумбурный, крикливый, разноголосый. Девочки отвечали невпопад, порой все вместе одновременно, зато присутствовали сегодня самые верные, те, на кого можно было опереться и не потерять при этом лица.
– Егор Алексеевич, а что Ирина Анатольевна сказала после нашей репетиции?
– Маша, ну что можно сказать после одной репетиции. Вот если б она посмотрела весь спектакль от начала до конца, тогда у