Музыкальная педагогика и исполнительство. Афоризмы, цитаты, изречения. Отсутствует

Музыкальная педагогика и исполнительство. Афоризмы, цитаты, изречения - Отсутствует


Скачать книгу
в личности другого человека, нежели в самих себе…

Джемс У.* * *

      …Нет какой-то одной догматической системы, которой следовало бы придерживаться на протяжении всей жизни. Всё изменчиво, всё подвижно, так зачем же здесь держаться за что-то неизменное и застывшее…Когда я слышу о пианистах, нашедших «систему», мне постоянно вспоминаются слова Листа: «Хорошая вещь система, но я никогда не мог найти её».[154]

Игумнов К. Н.
* * *

      …Сейчас я играю многое по-другому, но моя учительница музыки Анна Павловна Кантор (…) мне всё время говорит: «Приобретай новое, но не теряй хорошего старого». Мне хочется надеяться, что у меня всё же сохранилось кое-что лучшее из детского начала.[155]

Кисин Е. И.
* * *

      …Человек – это «открытая система», меняющаяся во многом непредсказуемо: больше, чем какое-либо другое существо, человек «становится», а не «есть»…(…). Один и тот же человек в разное время может отличаться от себя больше, чем от другого.[156]

Леви В. Л.
* * *

      …Все чудеса на свете совершаются как раз незаметно, тихо и постепенно…(это) есть длительный процесс, а не мгновенье.[157]

Метнер Н. К.
* * *

      Исполнительское искусство – как лестница: кто поднимается по ней, а кто и опускается.[158]

Мильштейн Я. И.
* * *

      Всякое искусство подвластно закону постоянного обновления: прервавшее свой поступательный ход, оно осуждено на неминуемое увядание. Пока концертная деятельность подлинно крупного художника продолжается, продолжается и его эволюция. В его игре то и дело даёт себя ощутить нечто такое, чего раньше у него не слышали, – новое, иногда вроде бы неожиданное, не укладывающееся в рамки обжитых представлений об артисте.[159]

Рабинович Д. А.
* * *

      Развитие человека, в отличие от овладения знаниями, умениями, навыками, – это и есть развитие его способностей, а развитие способностей человека – это и есть то, что представляет собой развитие как таковое, в отличие от накопления знаний и умений.[160]

Рубинштейн С. Л.
* * *

      Человек – это лишь то, что он делает из себя.[161]

Сартр Ж. П.
* * *

      Всё истинно великое совершается медленным, незаметным ростом.

Сенека Луций (младший)
* * *

      …По-настоящему я начал играть только в последние годы…Скоро я выступлю с новой серией концертных программ и буду играть совершенно по-новому, совершенно…[162]

Софроницкий В. В.
* * *

      Ваш внутренний мир не может жить старыми задачами. Если вы в них не движетесь, то вы в них покрываетесь плесенью и кончите непременно штампами.[163]

Станиславский К. С.
* * *

      Нет ничего зафиксированного в творчестве однажды и навсегда. Как вся жизнь – вечное движение, так и ваши творческие задачи не могут


Скачать книгу

<p>154</p>

В кн.: Мильштейн Я. И. «К. Н. Игумнов». – М., 1975,С. 303.

<p>155</p>

В сб.: Е. Барбан. «Контакты», С. 385, 386.

<p>156</p>

В. Л. Леви. «Искусство быть собой», С. 7, 9.

<p>157</p>

Н. К. Метнер. Повседневная работа пианиста и композитора. – М., 1963, С. 62. // Комментарий: Что имел в виду Метнер под «чудесами», которые совершаются «незаметно, тихо и постепенно»? Исходя из контекста его высказываний, можно предположить, что речь здесь идёт о самосовершенствовании человека и художника, о становлении его характера, профессионально-личностном и творческом росте, – равным образом и о создании крупных художественных ценностей, которые долго и «незаметно» созревают, вынашиваются («инкубационный период»), прежде чем появиться на свет.

<p>158</p>

Я. И. Мильштейн. В сб. «Мастерство музыканта-исполнителя». – М., 1972, С. 62.

<p>159</p>

Д. А. Рабинович. В сб. «Исполнитель и стиль». – М., 1979, С. 105.

<p>160</p>

С. Л. Рубинштейн. Проблемы общей психологии. – М., 1976, С. 220.

<p>161</p>

Ж. П. Сартр. «Экзистенциализм это гуманизм», М., 1946, С. 22.

<p>162</p>

В сб.: Воспоминания о Софроницком. – М., 1970, С. 199.

<p>163</p>

В кн.: «Беседы К. С. Станиславского», С. 134.