Русский язык: основы и практика для 5—6 классов. Том 1. Денис Иванович Ершов

Русский язык: основы и практика для 5—6 классов. Том 1 - Денис Иванович Ершов


Скачать книгу
а) Явление, при котором одно слово имеет два или более связанных между собой значения; б) Процесс заимствования слов из других языков; в) Способность слова менять свою форму в зависимости от контекста.

      – Приведите пример многозначного слова и объясните его значения: а) «Лист» – страница книги и часть растения; б) «Кошка» – домашнее животное и мягкое сиденье; в) «Стол» – мебель и геометрическая фигура.

      – Чем отличается прямое значение слова от переносного? а) Прямое значение указывает на реальный объект, а переносное – на ассоциацию с ним; б) Прямое значение всегда важнее, чем переносное; в) Прямое значение используется только в научной литературе, а переносное – в художественной.

      – Объясните, почему слово «рука» в выражении «Руку протянуть» имеет переносное значение: а) Потому что речь идет о помощи, а не о физической руке; б) Потому что это устаревшее выражение; в) Потому что рука здесь символизирует действие.

      – Приведите пример метафоры, основанной на переносном значении слова: а) «Золотые руки мастера»; б) «Сердце города»; в) «Железная воля».

      – Найдите ошибку в следующем утверждении: «Все слова имеют только одно значение.» а) Ошибка заключается в том, что многие слова могут быть многозначными; б) Нет ошибки, утверждение верное; в) Ошибка в том, что слова вообще не имеют значения.

      – Определите, какое значение имеет слово «ключ» в предложении: «Этот ключ подходит ко всем замкам.» а) Переносное (символ власти); б) Прямое (инструмент для открывания замков).

      – Подберите антонимы к следующим словам:

      – Большой: маленький;

      – Холодный: горячий;

      – Светлый: темный.

      – Составьте предложение, где слово «свет» использовалось бы в переносном значении.

      Часть 2. Тестовые задания

      – Разделите слова на две группы: многозначные и однозначные:

      – Голова, книга, стол, лист, ручка, окно.

      – Определите, какие из следующих предложений содержат слова в прямом значении, а какие – в переносном:

      – «У нее золотые волосы.»;

      – «Его сердце переполняла радость.»;

      – «Книга лежала на столе.»;

      – «Она была душой компании.»;

      – «Дерево упало на дорогу.»;

      – Подберите синонимы и антонимы к слову «тяжелый»:

      – Синонимы: трудный, сложный;

      – Антонимы: легкий, простой.

      – Заполните пропуски в предложениях, учитывая контекст:

      – Она взяла книгу и начала читать первую _______. (страницу)

      – Его ________ были действительно золотыми, потому что он всегда помогал другим. (руки)

      – Я нашел старый ______ от шкафа. (ключ)

      – Найдите примеры метафор и объясните их значение:

      – «Ее глаза – два бриллианта.»;

      – «Время – деньги.»;

      – «Город спал под покровом ночи.»;

      Вариант 3: Для сильных учеников

      Часть 1. Вопросы для самопроверки

      – Почему слово считается основной единицей языка? а) Потому что оно обладает самостоятельным


Скачать книгу