Kompass: noorte inimõigushariduse käsiraamat.2012. a. täielikult läbi vaadatud ja muudetud redaktsioon. Grupi autorid
kirjutama, vaid lihtsalt näitama selle asukohta lehel viirutatud kastiga.
9. Soovitage neil alustuseks läbi arutada teemad või probleemid, mida nad tahavad uudistes kajastada. Öelge neile, et kümne minuti pärast saavad nad trükiosakonnast kätte lehte minevad fotod.
10. Kui rühmad on umbes 10 minutit töötanud, jagage igale rühmale välja üks fotode komplekt. Seejärel on neil veel 50 minutit oma töö lõpetamiseks.
11. Kui rühmad on lõpetanud, peaksid nad panema tulemuse välja kõigile vaatamiseks. Minge edasi analüüsi ja hindamise juurde.
Analüüs ja hindamine
Alustage harjutuse enda analüüsiga ning jätkake siis aruteluga meedia, inimõiguste ja tegutsemistahte üle.
• Kuidas rühmad oma tööd korraldasid? Kas nad töötasid kõik koos või töötati erinevate lugude kallal üksi, kahe- või kolmekaupa? Kuidas tehti otsused töökorralduse ja käsitletavate lugude kohta? Kas oli üks otsustaja või tehti otsused ühiselt? Kas kõik tundsid, et nad said osaleda ja nende arvamusega arvestati?
• Mille põhjal valisid osalejad välja kajastatavad teemad või uudislood? Kas pilt valiti välja uudisloo põhjal või vastupidi? Ehk – kas osalejad valisid kõigepealt välja esiküljel ilmuva uudise ja leidsid siis selle illustreerimiseks sobiva pildi või said nad inspiratsiooni mõnest fotost ja mõtlesid seejärel välja sellega haakuva loo?
• Milliseid teemasid või uudiseid kajastati? Kuidas need seostuvad inimõigustega? Kas oli lugusid, mida mõni rühma liige oleks tahtnud kasutada, aga mis tuli kõrvale jätta? Miks need kõrvale jäeti?
• Kui sarnased või erinevad on valminud esiküljed? Kas eri rühmad on kasutanud samu teemasid või fotosid?
• Kas eri rühmad on kasutanud sama fotot erinevalt?
• Kuidas osalejad uudiseid jälgivad? Ajalehti lugedes, telerist, raadiost või internetist?
• Miks nad uudised jälgivad (või ei jälgi)?
• Kas nad üritasid selles harjutuses matkida traditsioonilist ajalehe esikülge või proovisid teha midagi uuenduslikku? Mis on kõige tõhusam vahend lugejate tähelepanu köitmiseks?
• Millised uudised domineerivad tegelikus meedias?
• Kas inimõiguste teemad on meedias üldiselt piisavalt hästi kajastatud?
• Kui sageli on uudise juures otsesõnu mainitud, et see seostub inimõigustega?
• Meediaga seoses on üks suuremaid vaidlusküsimusi selle „objektiivsus”. Kas osalejate meelest on võimalik esitada uudiseid objektiivselt? Kas see on võimalik? Kas see on vajalik?
• Milliseid inimõigusi või inimõiguste rikkumisi on osalejate lehelugudes kajastatud?
• Kas nad püüdsid oma lugudes seostada põhjust ja tagajärge, põhja ja lõunat, arengut ja keskkonda, rikkaid ja vaeseid jne. Kuidas päris meedia neid küsimusi kajastab?
• Millised pildid tulevad osalejatele silme ette, kui nad mõtlevad mujal maailmas elavatele noortele? Kuidas erinevad ettekujutused vaestes ja rikastes riikides elavatest noortest?
• Kas oli mõni oluline teema või probleem, mida kasutatud fotokomplekt ei kajastanud?
Nõuandeid korraldajatele
Harjutuse jaoks piltide valimisel tuleks jälgida, et need oleksid piisavalt mitmekesised ning ei oleks stereotüüpsed. Päris uudistes kajastatakse sageli tapmisi, sõdu ja muid õnnetusi ning harva leidub neis positiivseid sõnumeid. (Aafrikas toimub ka muud peale sõdade ja näljahäda!) Valige osalejatele antavad pildid nii, et nende seast oleks võimalik valida fotosid nii „heade” kui ka „halbade” uudiste juurde. Piltidel peaksid olema esindatud eri vanused, sood, rassid, kultuuritaustad, geograafilised asukohad jne. Arvestage ka noori huvitavate teemadega ning lisage valikusse pilte, mis seostuvad populaarsete uudislugude ja inimestega. Ideid piltide valimiseks võite leida allolevast nimekirjast.
TV uudisteankur, naine
Maakera
Võttegrupp kolmandas maailmas
Kingaviksija Philipsi reklaami taustal
Kive viskavad lapsed
Tammi ehitavad naised
Töötu abiraha
Aafrika kaevur
Puurikanad
Miks lapsed nälgivad, kui maailmas on piisavalt toitu?
Pestitsiidid
Hamburgeriketi reklaam
Puu langetamine vihmametsas
Kuiv pinnas
Vees mängivad lapsed
Taimekastmissüsteem
Auto pesemine
Põlev nafta
Greenpeace’i aktsioon
Tehase korstna suitsusammas
Reklaam: Batida
Kohviga täidetud kärud
Reklaam: Coca Cola
Jäätisemüüja rannal
Kolmanda maailma turg
Üksik naine
Brüsseli slumm
Kolmanda maailma slumm
Üleajav prügikast
Joogipurkide sorteerimine
Külmikud prügilas
Mustanahaline poiss kitarriga
Nintendo
Rokkstaar
Tänavalapsed
Mitmekultuuriline pidu
Maroko tüdruk
Politsei
Grafiti
Rassismivastane kontsert
Parlament
Narkootikumid
Kuulus poliitik, nt USA president
Nelson Mandela
Riigijuhtide kohtumine COP 15 konverentsil
Põgenikelaager
Pagulased saatkonna juures
Eric Cantona
Lapsed pagulaste vastuvõtukeskuses
Jalgpallur
Amnesty International’i aktsioon
Meeleavaldus Filipiinidel
USA väed Afganistanis
Somaalia piraadid
Hävitajad F-16
Partisanid
Kaks surnud sõdurit
Põllud relvade asemel
Viljakottide kuhi
Kolmanda maailma toodete müük
Naiste koosolek
Pereplaneerimine
Aidsiennetus
Rahvamass
Ühistransport
Sõjakuritegude tribunal
Autonäitus
Liiklusummik
Jalgratturite aktsioon
Noormees mikrofoniga
Kosmosesüstiku start
Üleujutus Vaikse ookeani saarel
Harjutust sisse juhatades juhtige osalejate