Настоящая жизнь. Марина Цветкова
до двенадцати – как раз тот возраст, когда можно и нужно дать поддержку. Если представить личность как ведрышко, то в это время в него вставляется донышко. Если нет донышка, все ресурсы проваливаются. Это возраст нарциссических нарушений, которые появляются в отсутствии поддержки, что потом очень трудно исправить. Если ребенок не ощущает собственной ценности, сможет ли взрослый впоследствии каким-то образом ее нарастить?..
Мы работаем скорее на предупреждение таких нарушений – и с этой целью вот уже 12-й год организуем лагеря «Большая игра в настоящую жизнь», куда приглашаем детей в возрасте от 8 до 13 лет. В зависимости от возраста решаются разные психологические задачи, но самая главная – разгрузить школьников, чтобы они отдохнули, скинули стресс, нагулялись. Вторая по важности задача – помочь им научиться общаться в своем кругу, ведь подростку просто жизненно необходимо быть успешным, принятым сверстниками и одобренным взрослыми. И третья задача – научить ребят работать в команде: взять на себя роль лидера или выбрать лидера, суметь ему подчиниться. Дети собираются из разных школ города и области, и это очень хорошо, потому что в новом окружении можно это время прожить по-другому, не так, как привыкли тебя видеть одноклассники и учителя, а так, как тебе хочется проявиться. Время лагеря позволяет тренерской команде обнаружить ресурс ребенка, помочь ему создать ситуацию успеха.
Как же устроен наш лагерь? Мы собираем детей и выезжаем на пять дней на турбазу. Но это не просто турбаза. Мы долго выбирали, рассматривали разные варианты и нашли старую, еще «советскую» турбазу «Фрегат». Дело в том, что дети в этом возрасте – разрушители, и если бы мы выбрали новую базу, то просто не смогли бы рассчитаться за ущерб. А на этой турбазе сложно что-то сломать: там мебель, обстановка, удобства – все очень простое, но добротное. Детям там вольготно, есть большая территория, спортивная площадка. Ребята могут везде носиться, играть, переставлять в комнатах мебель по своему вкусу, если захотят. И тренерам проще, потому что не нужно поминутно одергивать детей и говорить: это можно, а это нельзя. На этой базе можно все!
Утро в лагере начинается с весёлой зарядки, затем завтрак, а после общий сбор. Все, и тренеры, и дети, собираются в одном кругу и решают текущие вопросы. В первый день лагеря мы обязательно устраиваем вход в игру. Ведь мы приезжаем, чтобы побыть в некой теме, в некой реальности: мы уже были пиратами, ковбоями, аватарами, индейцами, жили во времена короля Артура, устраивали Хэллоуин в сказочном лесу…
Для входа в игру мы делаем антуражный коридор в соответствии с темой. Например, «Звездное путешествие» – красивое световое оформление, полумрак. Тренеры одеты соответственно. Например, если мы «играем» в индейцев, то у меня как у шамана накидка на плечах, на шее – ожерелье из куриных костей, а у Валеры как у «главного гостя» на голове украшение из перьев. Дети по одному попадают в коридор, проходят его, а на выходе их встречают тренеры