Как развивать малыша от 1 до 3 лет в домашних условиях. Спецкурс для мамочек. Софья Лукина
конуса, трапеции), знает гласные буквы, но не умеет искать логические пары, вообще не занимались последовательностью. Софья, огромное спасибо за информацию! Очень полезно!»
– Оксана: «Нормы изучила, что-то умеем, что-то нет (50/50), будем стараться».
– Надежда: «Абсолютно согласна с Софьей! В свое время я была одна из тех мам, которая боялась слова „норма“ и считала, что мой ребёнок никому ничего не должен. Могу сказать прямо, что физические или интеллектуальные трудности в развитии малыша видны почти сразу. И этих трудностей не надо бояться, просто с ними надо работать, потому что сами по себе они не исчезнут и не разрешатся с приходом в детский садик».
– Ольга: «Софья, мы с Вами с 2017 года с самых первых марафонов!.. За этот период мы многого достигли и многому научились. Я прекрасно понимаю, что регулярные занятия – это сила. А как приятно слышать от воспитателей, например, что твой ребёнок очень хорошо справился с заданием (тут просто гордость берёт – моя заслуга в этом есть)».
– Ирина: «Дочке 2.9, нормы на холодильнике. Очень многое умеем. Считаю, что местами нормы даже занижены – например, знать 5 цветов к 3 годам. Действительно, то, что нормы растянуты на год, поначалу очень пугает – в 2 года умели очень мало, сейчас к 3 годам разница в умениях огромная!»
– Мария: «Книгу „После трёх уже поздно“ хотела прочитать уже давно. Сегодня наконец-то это сделала. Спасибо Вам. С нормами ознакомилась. Если честно сказать, некоторые кажется для нашего возраста недостижимыми… Но, будем стараться!»
– Екатерина: «Вроде бы все время пытаюсь заниматься с ребенком, чему-то новому научить, но благодаря таблице с нормами развития малыша 1—2 года заметила, что есть у нас пробелы в знаниях. Некоторые упражнения мы даже не выполняли – моя ошибка, буду в ближайшее время исправлять и стараться в дальнейшем такого не допускать».
– Анна: «Нормы распечатала, проверила, все ли мы освоили к 2 годам (день рождения очень скоро), отметила, что надо подтянуть в окружающем мире, ну и речь – мы только начинаем говорить самыми простыми предложениями. Наметила новые цели для развития уже двухлетки».
– Мария: «Нормы уже висят на холодильнике с мая – мы участвуем не первый раз. Курс потрясающий, после его прохождения наблюдался заметный скачок развития у дочки (1.9), и это я еще не полностью все-все выполняла».
– Анастасия: «Нормы я распечатала, и многое мы умеем, но есть и такое, что мы даже и не пытались делать, и для чего у нас даже нет вспомогательного материала… Но теперь зато есть к чему двигаться и чем заниматься».
– Катерина: «Добрый день. Уже не в первый раз участвуем в курсе с Машей (ей 2.10), и так приятно, что еще в октябре в графе минусов было больше, чем плюсов, а в мае уже одни плюсики. Подросла и вторая дочка, ей почти годик (без двух недель) попробуем поучаствовать и с ней, написала и для нее нормы развития, естественно, кроме как складывать крышечки в емкость