Воображение в подарок, или Спасательный круг для школьника. Диана Чумичева
никто не прошёл. Но голоса у него нет. Поэтому я могу назвать забор «безмолвный сторож». А вы какие варианты предлагаете?
– Если забор деревянный, – размышляет Саша, – тогда, может, «деревянный охранник»?
– Верно подметил! – кивает головой мама.
– А ведь забор еще никогда не отдыхает, – размышляет вслух Наташа. – Я бы сказала: «недремлющий страж».
– Если забор высокий, – торопится поделиться версией Тима, – то можно сказать «высокий охранник»!
– Мне нравятся ваши сравнения! Одна я столько бы не придумала, – мама хлопает в ладоши. – В придумывании метафор главное сначала – заметить побольше качеств. У забора, например: высокий, деревянный, безмолвный, крепкий, устойчивый.
Мама перечисляет характеристики героя метафоры и загибает пальцы на руке.
– А второй шаг: вспомнить, кто действует похожим образом. Охраняют сторож, собака, охранник. Потом слова из этих двух списков можно соединять в различных комбинациях. Так, чтобы смысл сохранялся. И всё! Несколько метафор готово!
Тем временем тётя Оля завороженно вглядывается в звездное небо:
– А небо-то какое потрясающее! – восхищается она. – Вот бегаешь весь день, суетишься, и головы некогда поднять. А ведь над нами безбрежный океан красоты!
– Тётя Оля! – восклицает Тима. – А ведь вы сейчас метафору сказали! Океан огромный и полный воды. Небо тоже огромное, только полное воздуха.
– Мамочка, ты поэт! – Люда кладёт голову на плечо тёте Оле.
– Точно! Я и не заметила, – удивляется тетя Оля, – звёзды меня вдохновили!
– О, я придумала, – Наташа радуется своей находке, – луна – «светящийся воздушный кораблик». Или «воздушная золотая рыбка». Она же не стоит на месте, а будто плывёт по «воздушному океану».
– Или «небесный фонарик», – добавляет Тима.
– Или «королева звездного бала», – хлопает в ладоши Люда, – звезд много, они красивые и нарядные. Но луна – самая заметная и яркая. И звёздочки как будто водят хороводы вокруг неё. Словно принцессы вокруг королевы.
Мама поворачивается к детям:
– А вам не кажется, что метафоры настолько поэтичные и воздушные, что кажутся кружевными?
– Даша, ты придумала метафору на метафору, – смеётся тетя Оля.
В это время летучая мышка снова чертит зигзаг на фоне звездного неба.
– Ночное небо – это «холст для вечерних картин», – предлагает Саша.
– Да, точно! – восклицает Людмила, – смотрите, как красиво смотрится силуэт березы на фоне звездного неба! Настоящая картина!
– А дерево – «растущий зонтик», – Тима не устаёт фантазировать, – под ним так же можно спрятаться от дождя.
– О, Тима! – смеется Наташа, – дерево – это же еще наша любимая «лесенка в небо», поближе к облакам и звездам. Мы карабкаемся к ним по веткам, словно по лестнице.
Вечерние звуки нежны и загадочны. Они успокаивают и убаюкивают. Сонные глаза детей и взрослых начинают сами собой закрываться.
– Ну