Наследники Мишки Квакина. Том III. Влад Костромин
Пашка и Андрей выжидательно смотрели на меня.
– Продать их.
– Мы для этого и надрали, – не понял Андрюха.
– Не учительнице, а остальным!
– Зачем?
– Никто же подкулачником быть не хочет…
– А надрать с яблонь никто не додумается, – продолжил мою мысль Пончик.
– И никто не знает, сколько денег будут за них давать, значит, мы можем продать свои!
– А сами?
– Завтра еще надерем, сад большой.
Я обзвонил школьников и тихо, чтобы не услышала пришедшая с работы мать, поющая песни на кухне, назначил встречу. Уже темнело, когда на карьере возле старого комбайна, где ждали с поля коров, мы распродали почки. Деревенские дети, мнившие себя хитрецами, «Тома Сойера» не читали, поэтому были легко облапошены нашей троицей.
– Неплохо, – Пашка перебирал доставшиеся монетки. – Завтра еще надерем.
– Думаете, – Андрюха задумчиво смотрел на свет, загоравшийся в деревенских окнах, – будут еще брать?
– Вымпел все хотят.
– Падлы! – дополнил Пашка.
Весь следующий день ушел на почки. Набрали еще больше. Охваченные азартом школьники потрошили копилки и волокли монеты нам. Пашка важно отмерял безменом, мы заворачивали в газеты.
– Как золотая лихорадка у Лондона, – сказал я, глядя вслед последнему покупателю.
В понедельник парты были завалены свертками.
– Здравствуйте, дети, – входя, поздоровалась Ирина Сергеевна. – Это что? – растерялась она.
– Почки, – важно сказал Коля Фролкин, мальчик на год нас с Андрюхой младше, – как вы говорили.
– Так много? – Ирина Сергеевна в растерянности прошла по комнате. – Где вы столько набрали?
– В лесу, – ответила наша одноклассница Танька.
– Правда, чего это я? – Ирина Сергеевна вернулась к доске. – Молодцы, дети! Умеете же, когда постараетесь! Даже Андрей с Владом принесли!
– Что мы, рыжие что ли? – обиделся Пончик.
– Да, конечно, – учительница посмотрела на мои рыжие волосы, – вы тоже молодцы.
– Деньги нам когда дадут? – спросил Коля, купивший у нас почек на два с половиной рубля.
– Сейчас все взвесим и получите деньги.
Весы из бухгалтерии принесла мать. Поставила на учительский стол, с подозрением осмотрела детей и ушла. Ирина Сергеевна написала на доске наши фамилии и начала взвешивать почки, записывая вес напротив фамилий. Дети напряженно следили за ней.
– Вы Ленке лишнее записали! – громко сказала Танька.
– Почему лишнее? Все правильно.
– Лишнее!
– Хорошо, перевесим, – Ирина Сергеевна вернула сверток на весы. – Видишь? Все верно.
– Показалось, – Танька обиженно отвернулась.
– Итак, – учительница посмотрела на доску, – победителем становится… Коля у нас становится победителем! Молодец, Коля! Дети, берите с Коли пример, Коля – будущий пионер! – она захлопала, но дети не поддержали.
– Что такое? Почему не хлопаете?
– Он песка насыпал, – наябедничала Танька.
– Коля,