Confusing Words: Методические рекомендаций для учащихся. Методическое пособие. Анна Сергеевна Цыбина

Confusing Words: Методические рекомендаций для учащихся. Методическое пособие - Анна Сергеевна Цыбина


Скачать книгу
если вы часто писали «loose» вместо «lose», внесите эту пару в список.

      Проверяйте автокоррекцию в текстах. Если в Word, Google Docs или Grammarly исправляются слова, посмотрите, какие именно. Зачастую, программа автоматически исправляет ошибки с" Than / Then», «their/there/they’re».

      Попросите учителя или носителя языка указать ваши слабые места. Обычно ошибки незаметны самому ученику, но их видят другие.

      Организация списка: Как правильно его оформить?

      Важно не просто выписать слова, а структурировать их так, чтобы было удобно учить и повторять.

      Форматы записи Таблица позволяет четко видеть различия в значениях и частях речи. Кроме того, таблицы помогают быстро проверить и протестировать себя.

      Карточки (бумажные или в приложениях) Бумажные карточки:

      На одной стороне – слово, на другой – его значение и пример.

      Можно использовать цветовые метки (глаголы – синие, существительные – зеленые).

      Онлайн-карточки:

      Quizlet – готовые карточки с упражнениями.

      Anki – алгоритм интервального повторения.

      Brainscape – адаптированные карточки.

      Записи в блокноте или заметках на телефоне Если нет времени на таблицы, можно просто вести заметку в телефоне, где записывать сложные слова с примерами.

      Совет: Составляйте не просто списки, а мини-диалоги или предложения с новыми словами, чтобы они запоминались в контексте.

      Разбор значений и разницы в употреблении

      После составления списка нужно подробно разобрать каждое слово. Зубрежка слов обычно приводит к тому, что слова со временем забываются.

      Что именно разбирать?

      1. Значение слова (перевод, объяснение на английском)

      2. Часть речи (существительное, глагол, прилагательное)

      3. Примеры предложений

      4. Различия в контексте

      Создание ассоциаций и образов

      Сильные ассоциации помогают запоминать слова быстрее. Они позволяют создать «мосты» между новым и знакомым, между тем, что уже есть в нашей памяти, и тем, что мы пытаемся запомнить.

      Каждое слово можно ассоциировать с каким-то ярким и необычным образом. Чем ярче и необычнее ассоциация, тем легче ее запомнить.

      Пример: Altogether / All together

      Altogether (в целом): Можете представить себе ситуацию, когда вы стоите на вершине горы, осматривая огромный красивый пейзаж, и чувствуете, как мир вместе с вами – абсолютно гармоничен и цел. Это состояние полноты и завершенности.

      All together (все вместе): Ассоциируйте это слово с друзьями. Вы собираетесь в круг, держась за руки, чтобы почувствовать единство и силу. Вы вместе, как команда, готовые действовать сообща.

      Пример: Discovered / invented / found

      Discovered (открыл, обнаружил): Представьте исследователя, который находит что-то, что уже существовало, но было неизвестно.

      Invented (изобрел): Представьте учёного или изобретателя, который создаёт что-то совершенно новое, чего раньше не существовало

      Found (нашел): Ассоциируйте слово с человеком, который просто находит что-то потерянное или случайно


Скачать книгу