Disfunción de la articulación sacroilíaca y síndrome piriforme (Color). Paula Clayton
que merece la pena.
Gracias a mis tres hijos —Scott, Adam y Britt— por haberme apoyado siempre a pesar de que regularmente os ha dejado en casa para viajar por el mundo con uno u otro equipo. Pese a que me haya perdido sus cumpleaños y algunas ocasiones especiales, nunca me han hecho sentir culpable, sino que me han dado su apoyo incondicional. Ha habido momentos en los que he dudado y me he sentido culpable, sobre todo cuando tenía que viajar tanto y Britt solo tenía cinco o seis años; sin embargo, en esos momentos siempre me acompañaban sus abrazos de ánimo y sus palabras: “Estaremos bien, solo son unas pocas semanas”. Gracias por ser como sois, me siento muy orgullosa de vosotros.
Gracias a mis padres, Heather y Ray Stott, por permitirme ser yo y animarme a alcanzar mis sueños. A los 19 años me permitieron ir a las islas Canarias para conocer al hombre de mis sueños.
Gracias a mi maravilloso hermano mayor, Steve Stott, por haber sido un verdadero hermano mayor para mí. Me ha enseñado tantas y tantas cosas, incluso a pesar de mis rabietas cuando me frustraba y no comprendía nada. Me salvó cuando me quedé atrapada en el pecio Thistlegonn en nuestra inmersión submarina. Y gracias por tomar esa maravillosa foto de nuestro encuentro con el tiburón azotador.
Gracias a Ryan Kendrick por redactar el capítulo de Dynamic Tape®; a Donna Strachan por ayudarme a recopilar el apéndice: “Movilización del tejido blando asistida por instrumento” (IASTM); a Sophie Cook, por haber accedido a ser modelo para las fotografías, y Liz Vanegas de Quiekenden por tomar dichas fotografías.
Por último, mi agradecimiento a todas aquellas personas que me han inspirado o apoyado a lo largo de los años; son demasiadas como para poder mencionarlas todas, aunque no debo dejar de nombrar (sin un orden en particular) a: Alison Rose, Rone Thompson, Pierre McCourt, Angela McNaughton, Neil Black, Dr. Brace Hamilton, Dr. Paul Dykstra, Dr. Robin Chakraverty, Dr. Gerry Ramogida, Denise Pliimner y Amanda Stott.
Bibliografía
Greenhalgh, T., Howick, J., y Maskrey, N. (2014), “Evidence-based medicine: a movement in crisis?”, British Medical Journal, 348(4): 3725-3725.
Huntley, A. L., Johnson, R., Purdy, S., Valderas, J. M., y Salisbury, C. (2012), “Measures of mulitmorbidity and morbidity burden for use in primary care and community settings: a systematic review and guide”, Annals of Family Medicine, 10(2): 134-141.
Sackett, D. L., Rosenberg, W. M. C., Gray, J. A. M., Haynes, R. B., y Richardson, W. S. (1996), “Evidence-based medicine: what it is and what it isn’t”, British Medical Journal, 312: 71-72.
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Terminología anatómica
Términos utilizados para describir la posición y la dirección
| Anterior/ventral | Hacia la parte frontal del cuerpo |
| Posterior/dorsal | Hacia la parte de detrás del cuerpo |
| Proximal/superior | Más cerca de la masa principal del cuerpo |
| Distal/inferior | Alejado de la masa principal del cuerpo |
| Caudal | Hacia abajo; similar a distal/inferior |
| Craneal | Hacia la cabeza; similar a proximal/ superior |
| Profundo | Debajo de otras estructuras |
| Superficial | Encima de otras estructuras |
| Lateral/externo | Alejado de la línea media del cuerpo |
| Medial/interno | Hacia la línea media del cuerpo |
| Palmar | Relativo a la palma de la mano |
| Plantar | Relativo a la planta del pie |
| Decúbito prono | Acostado cara abajo |
| Decúbito supino | Acostado boca arriba |
| Flexión | Reducción del ángulo entre dos partes del cuerpo |
| Extensión | Incremento del ángulo entre dos partes del cuerpo |
| Aducción | Movimiento de un segmento corporal hacia la línea media |
| Abducción | Alejamiento de un segmento de la línea media |
| Abducción horizontal | Flexión en 90 grados de los hombros, alejándose de la parte del cuerpo en un plano transversal |
| Aducción horizontal | Aducción en 90 grados de los hombros, acercándose a la línea media del cuerpo en un plano transversal |
Figura 1.1: Posición de referencia inicial, universalmente aceptada, para describir las posiciones relativas de las partes del cuerpo y sus movimientos. Se conoce como “posición anatómica”.
Figura 1.2: Plano sagital.
| Plano escapular | Aproximadamente 30 grados de la línea media entre sagital y frontal (véase Figura 1.2) |
| Rotación interna/medial | Rotación hacia el centro del cuerpo |
| Rotación externa/lateral | Rotación alejada del centro del cuerpo |
| Circunducción | Combinación de flexión, extensión, aducción y abducción |
| Traslación anterior |
Movimiento |