Nuevas propuestas lúdicas para el desarrollo curricular de educación física. Antonio Méndez Giménez

Nuevas propuestas lúdicas para el desarrollo curricular de educación física - Antonio Méndez Giménez


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METAS REGLAMENTARIAS. En esta modalidad los lanzadores disparan hacia una portería de balonmano desde fuera del área del portero, quien la defiende con o sin implementos (envases, raquetas, palas, etc.). Otras metas posibles serían: canastas de baloncesto, colchonetas amarradas en cilindro con cuerdas de salto, cubos de basura, cajas de cartón... Se puede introducir un defensa o guardián de la meta en cada una de ellas.

       Nombre: BATEO

      Tipo: Predeportivo y motor de lanzamiento y golpeo.

      Participantes: Parejas.

      Material: Un envase por jugador y una pelota.

      Desarrollo: Un jugador lanza la pelota con el envase a su compañero, que trata de batear con la pared lateral de su envase.

      Objetivos: Mejorar las habilidades de lanzamiento y bateo.

      Fuente: Adaptación original.

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       Variantes:

      1. BATEO Y CARRERA. Igual al juego anterior pero en esta variante el lanzador trata de recoger la pelota bateada y disparar al bateador, que se habrá convertido en corredor e intentará llegar a una línea situada a varios metros detrás del pitcher. Si le golpea, habrá cambio de funciones. Tanto los lanzamientos como la acción de bateo deben realizarse con el recipiente.

      2. Otra variante de bateo es meter la mano dentro del envase para golpear la bola como si fuera un guante.

      3. Para incrementar este tipo de propuestas es aconsejable revisar las variantes expuestas en el apartado de este libro sobre juegos predeportivos de golpeo y fildeo.

       Nombre: CÍRCULO LIBRE

      Tipo: Motor de lanzamiento.

      Participantes:Grupos de 4-10 jugadores.

      Material:Una cesta por persona y una pelota.

      Desarrollo: Los jugadores se disponen en círculo. Cada uno envía la pelota a quien quiera sin previo aviso ni orden establecido. El reto estriba en intentar que no caigan al suelo.

      Objetivos: Mejorar la velocidad de reacción y las habilidades de lanzamiento y recepción así como la cooperación.

      Fuente: Velázquez Callado (1996).

       Variantes:

      1. Aumentar paulatinamente el número de pelotas en juego.

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       Nombre: PIES QUIETOS CON CESTA

      Tipo: Motor de lanzamiento y velocidad de reacción.

      Participantes: Grupos de 4-10 participantes.

      Material: Un recipiente por persona.

      Desarrollo: Un jugador, en el centro del círculo, lanza con el cesto la pelota en la vertical a la par que grita el nombre de un compañero. El resto huye hasta que el aludido atrape la pelota con su recipiente y grite pies quietos. En ese momento todos los participantes se quedarán petrificados con ambos pies en el suelo. El que la liga dará tres pasos de aproximación hacia el más próximo y le disparará la pelota con la cesta. Si le da, el tocado se quedará, si no lo logra, él mismo comenzará el juego de nuevo. Si se coge el disparo al vuelo con el cesto, también se li-berarán los petrificados.

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      Objetivos: Mejorar el lanzamiento y la recepción, además de la velocidad de reacción.

      Fuente: Adaptación de un juego tradicional.

       Nombre: RECEPCIVOLEI

      Tipo: Motor de lanzamiento y predeportivo.

      Participantes: Dos equipos de 3-8 jugadores cada uno.

      Material: Un recipiente por persona y una o dos pelotas.

      Desarrollo: Se divide el grupo en dos equipos, uno a cada lado de una cuerda o cinta que hace las veces de red. El juego consiste en enviar la pelota al campo contrario por encima de la cinta de forma que caiga entre los límites laterales y de fondo establecidos. Si algún jugador del campo adversario es capaz de atrapar la bola antes de que caiga en el suelo, el que la lanzó cambia de bando.

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      Objetivos: Mejorar las habilidades de lanzamiento y recepción.

      Fuente:Velázquez Callado (1996). Variante original.

       Variantes:

      1. Igual, pero en esta ocasión se adhieren los recipientes (garrafones de agua mineral sin base o conos) con cinta adhesiva a la espalda o al pecho de cada jugador. Se trata de recibir la pelota con este recipiente y lanzarla con la mano.

       Nombre: MALABARES CON CESTA

      Tipo: Coordinación.

      Participantes: Individual.

      Material: Dos pelotas y dos cestas.

      Desarrollo: El jugador cuenta con una cesta en cada mano y una pelota dentro de cada cesta. El objetivo es lanzar una pelota al aire en dirección hacia la otra cesta y antes de que caiga lanzar la otra en dirección opuesta, recibiendo ambas al vuelo.

      Objetivos: Mejorar la coordinación óculo-manual.

      Fuente: Adaptación original.

      Variantes: Crear nuevas formas de malabares cooperativos por parejas o pequeños grupos.

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       Nombre: LÍNEA DE FONDO

      Tipo: Motor de lanzamiento.

      Participantes: Dos equipos de 1-4 jugadores cada uno.

      Material: Un recipiente para cada jugador, varias pelotas y cuatro conos u objetos de señalización.

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      Desarrollo: Se practica en dos canchas divididas por una línea, que impide que los miembros de un equipo puedan pisar el otro lado. El objetivo del juego es lanzar rodando la pelota y sobrepasar tanto a los jugadores del equipo contrario como la línea de fondo que éstos defienden obteniendo entonces un tanto. La pelota se puede parar con los pies o con el cuerpo, pero sólo se permite lanzarla rodando y con la cesta.

      Objetivos: Mejorar la velocidad de reacción, la precisión en los lanzamientos y recepciones y trabajar de forma cooperativa.

      Fuente: Adaptación de una propuesta de Lichtman (1999).

       Variantes:

      1. Jugar con varias pelotas simultáneamente y aumentar el número de jugadores por equipo.

       Nombre: MOCHILEROS

      Tipo: Motor de lanzamiento y de locomoción.

      Participantes:


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